Integrazioni disciplinari e moduli interdisciplinari

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Metti le mani in pasta: un racconto sul Pane, la sua economia e le sue tradizioni

Il Pane tra tradizioni, memoria storica e significati: questo il tema della ricerca Metti le mani in pasta, realizzata in occasione di EXPO 2015 dagli studenti del Liceo Economico sociale, Liceo delle scienze umane e Liceo Linguistico Margherita di Savoia, istituto capofila della Rete dei LES del Lazio. La ricerca antropologica, che ha inteso indagare la …

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Integrazioni disciplinari e moduli interdisciplinari, Materiali didattici

Con la cultura non si mangia? Per l’Italia vale 75,5 miliardi di euro e 1,4 milioni di posti di...

Il Consiglio della classe III sez.”A” del Liceo Economico Sociale dell’Istituto “Gian Vincenzo Gravina” di Crotone nell’a.s. in corso (2013/2014), ha elaborato, allo scopo di approfondire un argomento in modo interdisciplinare, una prova integrata relativa alle cinque aree disciplinari: Scienze Umane, Filosofia, Diritto, Matematica e Inglese. .

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“Malnutrizione, povertà ed accesso agli alimenti nei paesi in via di Sviluppo”

Gli studenti delle classi 2°, 3° e 4° del LES “ G.V. Gravina” di Crotone approfondiscono il tema della povertà nel mondo seguendo, in data 28/11/2013, una lezione dal titolo “Malnutrizione, povertà ed accesso agli alimenti nei paesi in via di Sviluppo” tenuta dal Prof. Giovanni Anania presso l’Università della Calabria – Campus di Arcavacata

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"Una scuola più europea per un’Europa più sostenibile"

Documenti prodotti dai relatori durante la festa dell’Europa al Liceo Porporato di Pinerolo (TO), svoltasi il 9 maggio 2013.

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Tematiche trasversali

L’azione formativa dell’Istituto “Gian Vincenzo Gravina” di Crotone prevede lo sviluppo, da parte degli alunni di tutti i 5 LICEI, di tematiche trasversali, i cui argomenti vengono affrontati in maniera interdisciplinare. Il tema, scelto dagli alunni con l’approvazione del consiglio di Classe, viene approfondito dagli stessi in maniera critica. Di seguito, sono riportate due tematiche …

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Programmazione e prova integrata

Il Liceo Economico Sociale dell’istituto “Gian Vincenzo Gravina” di Crotone ha attuato, dallo scorso anno, una programmazione unitaria integrata con percorsi pluridisciplinari. Inoltre, il Consiglio della classe III sez.”A”, nell’a.s. 2012/2013, ha elaborato una simulazione di testo integrato (diritto, scienze umane, inglese e matematica) per preparare gli alunni alla seconda prova degli esami di Stato.

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