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24 luglio 2016 Comunicazione, In evidenza, In uscita, Notizie, Orientamento, Proposte formative dai LES

LES: quali facoltà scelgono i diplomati all’università?

I diplomati del Liceo economico sociale (LES) del 2015 scelgono per i propri studi universitari l’area didattica politico-sociale, in coerenza con le caratteristiche del LES, le sue differenze rispetto al Liceo delle scienze umane (dove prevalgono i diplomati che preferiscono l’area formazione/insegnamento) e il curriculum affrontato.
Ben il 23,6%, infatti, sono gli immatricolati provenienti dai LES che hanno scelto facoltà dell’area politico-sociale; prevalgono sugli studenti dell’area insegnamento (14,4%) e dell’area giuridica (13,9%).
Il passaggio dal LES a facoltà dell’area didattica politico-sociale è di gran lunga superiore alla media nazionale (8,4%), ma questo vale anche per la scelta di studi giuridici (media nazionale: 8,6%) o legati alla formazione/insegnamento (media nazionale: 4,2%).
Leggermente, inferiore, anche se non di molto, la percentuale degli immatricolati provenienti dai LES nell’area economico statistica: 9,8% contro l’11,6% della media italiana. Fanno ancora meglio il Liceo Scientifico (14,5%), il Liceo delle scienze applicate (12%) e il Liceo Classico (10,8%).
Nell’anno scolastico 2015-2016, il passaggio dalla scuola all’università dei LES ha riguardato poco più della metà degli studenti: il 56% delle diplomate donne e il 50% degli uomini.

Fonte: dati MIUR-Direzione Generale per i contratti, gli acquisti e per i sistemi informativi e la statistica, Ufficio Statistica e Studi

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11 luglio 2016 Comunicazione, In evidenza, Notizie, Rete Les Nazionale, Reti LES Territoriali

LES: convocata a Roma la Cabina di regia

Il 18 e il 19 luglio si è riunita a Roma la Cabina di Regia dei Licei economico sociali. Si è discusso, fra le altre cose, di orientamento in ingresso e in uscita, degli esami di stato e della seconda prova, della formazione dei docenti, del sito web del LES, della comunicazione e delle attività per il prossimo anno scolastico.

In allegato i documenti in cartellina.

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10 maggio 2016 Alternanza scuola lavoro/stage, Notizie, Progetti

ALTERNANZA SCUOLA LAVORO NELL’AMBITO DI GREENJOBS

Mercoledì 11 maggio alle ore 9 presso l’IISS A. GREPPI di Monticello Brianza (Lc) gli studenti delle classi quarta SA (Liceo delle Scienze Umane) e quarta EA (Liceo Economico Sociale) presenteranno alla stampa le risultanze dell’attività di alternanza scuola-lavoro realizzata nell’ambito dei progetti GreenJobs  in partnership con Fondazione Cariplo e InVentoLab.

GreenJobs si qualifica come un filone speciale del programma Impresa in azione che stimola e fornisce strumenti concreti ai ragazzi verso percorsi di autoimprenditorialità in campo ambientale.

Il progetto ha coinvolto  numerosi Licei della Lombardia  e si è articolato secondo le modalità previste dal programma Impresa in azione cui si sono aggiunti incontri di formazione con un focus mirato in ambito “imprenditoria green”. Esperti del settore hanno portato il loro know how per accompagnare gli studenti verso la realizzazione delle loro idee.

A Villa Greppi, prezioso è stato  l’apporto della dott.Costanza Scacchi di InVentolab, Ingegnere ambientale, ricercatrice esperta di  sostenibilità, cambiamenti climatici e gestione dei rifiuti, con focus sulla metodologia LCA per la valutazione degli impatti.

Il programma Impresa in azione, e dunque anche il filone GreenJobs, rientra tra i progetti di alternanza scuola-lavoro, da quest’anno obbligatori anche nei Licei.  È difatti noto che l’imprenditorialità e lo spirito di iniziativa sono state inserite tra le “8 competenze chiave per l’apprendimento permanente” del Parlamento Europeo

Gli studenti partecipanti  hanno inoltre la possibilità di ottenere l’Entrepreneurial Skills Pass (ESP), la certificazione che attesta l’acquisita competenza imprenditoriale.

Nello specifico, la quarta SA ha realizzato un sito di scambio di oggetti per mamme, “la culla dell’usato”, la quarta EA, invece, un’app , “2GeThere” per la condivisione dell’auto  da parte dei  giovani. A questo punto i progetti sono in via di ultimazione per la Fiera che si terrà a Milano(BASE Milano, via Bergognone, 34) il  24 maggio, durante la quale verranno eletti i vincitori che parteciperanno poi alla fase nazionale.

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14 aprile 2016 Comunicazione, Esami di Stato, Esempi di prove, In evidenza, Notizie

ESAME DI STATO- ESEMPI DI PROVE ELABORATE DAL MIUR

Si pubblicano gli esempi di seconde prove elaborate dal MIUR e già pubblicate sul relativo sito

LI12-SCIENZE UMANE – OPZIONE ECONOMICO SOCIALE

LI11-SCIENZE UMANE

 

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14 aprile 2016 Comunicazione, Notizie, Rassegna stampa, Spazio associazioni

CONFERENZA 14 MARZO 2016

Si pubblica la relazione che AEEE ITALIA ha preparato per esporre i risultati  della Conferenza del 14 marzo presso l’Università Cattolica di Milano, nel corso della quale autorevoli relatori hanno discusso della possibilità della nascita di un nuovo LES.

http://www.aeeeitalia.it/wp/2016/economia-e-scienze-sociali-nella-scuola-i-passi-necessari-per-un-nuovo-liceo-economico-sociale/

 

 

 

 

 

 

 

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28 marzo 2016 Approfondimenti professione docente, Comunicazione, Contributi scientifici e formazione, Economia, Diritto e Scienze umane, In evidenza, Notizie

SEMINARIO NAZIONALE 12 E 13 APRILE – Registrazione degli interventi

REGISTRAZIONE INTERVENTI DEL  SEMINARIO

Si pubblicano ai seguenti link le registrazioni degli interventi al Seminario del 12  e 13 aprile

Link video giornata del 12 Aprile

Link video giornata del 13 Aprile

 

GRUPPO DI LAVORO 

Rete Nome Scuola
Abruzzo Molise Clementi Daniela Liceo Croce, Avezzano (AQ)
Chiarotti Angela Liceo Marconi, Pescara
Campania Moio Immacolata Liceo Seneca, Bacoli (NA)
Nacar Maria Liceo Genovesi, Napoli
Emilia Romagna Aicardi Stefano Istituto M. di Canossa, Reggio Emilia
Sabatini Monica Istituto Rambaldi Valeriani/Alessandro da Imola, Imola (BO)
Friuli Faraci Saverina Liceo Carducci-Alighieri, Trieste
Lazio Cascone Maria Istituto Giordano Bruno, Roma
Marcuccio Daniela Istituto Carducci, Roma
Liguria Wrubl Annamaria Liceo Pertini, Genova
Lombardia Errico Anna Liceo Tenca, Milano
Lucarelli Vito Liceo Oberdan, Treviglio (BG)
Marche Burattini Rosanna
Pozzi Marina Liceo Vittorio Emanuele II, Jesi (AN)
Piemonte Balbiano Elisabetta Liceo Mazzarello, Torino
Massel Danilo Liceo Porporato, Pinerolo (TO)
Puglia Serrani Cinzia Liceo Vittorino da Feltre, Taranto
Viglione Amelia IISS Fiani Leccisotti, Torremaggiore (FG)
Sardegna Logli Fiammetta Liceo Eleonora d’Arborea, Cagliari
Cattari Tonina Liceo Margherita di Castelvì, Sassari
Sicilia Accetta Valeria
Maragioglio Rossana
Toscana Cortecci Serena Istituto San Giovanni Bosco, Colle di Val d’Elsa (SI)
Umbria Passarelli Carmela Liceo L. Da Vinci, Umbertide (PG)
Veneto Romeo Marina Liceo Montanari, Verona
Pomari Flavia Liceo Montanari, Verona

 

PROGRAMMA

Si pubblica il programma definitivo del Seminario

PROGRAMMA DEF con aggiunta

 

ISCRIZIONE AL WEBINAR

Per l’iscrizione al webinar collegarsi al seguente link: Link iscrizione

L’iscrizione da la possibilità di seguire online il convegno di tutte e due le giornate del 12 e 13 aprile.
Orario webinar giornata 12 aprile: dalle ore 14 alle 18.30 circa
Orario webinar giornata 13 aprile: dalle ore 9 alle 17

 

 

28 marzo 2016

Come previsto nella Nota Ministeriale n.  1554  del 12 febbraio u.s., si terrà un Seminario Nazionale rivolto ai docenti di Diritto ed Economia dei LES

L’iniziativa  ha lo scopo di raccogliere l’istanza,   emersa con forza in molti incontri tenuti con i LES e le loro Reti, di favorire la  formazione dei docenti di discipline economiche e giuridiche di questo liceo; per la  prima volta,  infatti,    essi si misurano con l’insegnamento in un indirizzo liceale dove l’economia politica e il diritto costituiscono materie caratterizzanti. Il Seminario intende così contribuire al rafforzamento del LES tramite la crescita della padronanza dei fondamenti delle discipline economiche e giuridiche; è organizzato, per incarico della Direzione Generale degli Ordinamenti del MIUR, dalla Rete Nazionale, in collaborazione con SIE e AEEE-Italia.

Il Seminario si svolgerà a Roma, dalle ore 13.00 del 12 aprile alle ore 17.00 del 13 aprile; sono invitati a partecipare in presenza  due docenti di Diritto/Economia per ogni Rete Territoriale, indicati dalle scuole capofila regionali; la Rete Nazionale, tramite la scuola capofila nazionale, organizzerà i lavori, il pernottamento ed i pasti, provvedendo direttamente al pagamento di questi servizi; le spese di viaggio, debitamente rendicontate, saranno successivamente rimborsate; per utilizzo del mezzo aereo sarà necessario richiedere l’autorizzazione al dirigente scolastico della scuola capofila nazionale.

I lavori del Seminario saranno registrati  e diffusi on line  per essere messi a disposizione del più ampio numero di docenti possibile.

Si ricorda che l’IIS PAOLO FRISI di MILANO è la scuola capofila nazionale della Rete;  referente sarà il prof. Matteo Chiarelli (matteo.chiarelli@alice.it)  a cui si prega di rivolgersi per le informazioni di carattere organizzativo.

A breve,  sarà inviata ai LES capofila territoriali una comunicazione ufficiale in merito e sarà pubblicato il programma.

 

 

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3 marzo 2016 Comunicazione, In evidenza, Notizie, Rassegna stampa

UN ARTICOLO SUL LES

Si segnala un’intervista realizzata da  Antonella De Gregorio per il Corriere della Sera, nel corso della quale Enrico Castrovilli  di AEEE ITALIA propone che il Liceo Economico- Sociale  superi la sua attuale situazione di “opzione” del LSU e diventi il settimo liceo del nostro Ordinamento.

http://www.corriere.it/scuola/secondaria/16_marzo_02/liceo-economico-sociale-economia-superiori-c-ma-non-decolla-133a67de-e081-11e5-86bb-b40835b4a5ca.shtml

Inoltre si comunica che AEEE Italia e SIE organizzano una Conferenza a Milano il 14 marzo, h. 10 – 13, Università Cattolica di Milano, Largo Gemelli 1, Aula Maria Immacolata; nel corso dell’iniziativa, sarà tra l’altro presentata una lettera al Ministro Stefania Giannini per sostenere la necessità di “costruire attorno all’economia, al diritto, all’economia aziendale, alle scienze sociali e statistiche un autonomo liceo, che possa diventare un percorso didattico forte e aperto a una più ampia popolazione di giovani”

Si allega il programma della Conferenza   AEEE – Conferenza 14 marzo – programma

Nella stessa intervista al Corriere della Sera, Paolo Corbucci, dirigente scolastico presso il MIUR propone una riflessione sulla necessità di rendere più “”visibile” il LES che egli considera uno dei corsi liceali più stimolanti dell’attuale Ordinamento.

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3 febbraio 2016 Comunicazione, In evidenza, Notizie

Concorso EconoMia, I luoghi della crescita

Festival dell’Economia di Trento

2 – 5 Giugno 2016

Concorso EconoMia

“I luoghi della crescita”

Aperte sino al 29 Febbraio 2016 le iscrizioni

al Concorso “EconoMia”

Il Concorso EconoMia è organizzato dal Comitato promotore del Festival dell’Economia di Trento (Provincia Autonoma di Trento, Comune di Trento, Università degli Studi di Trento), Editore Laterza (responsabile della progettazione e organizzazione del Festival dell’Economia), in collaborazione con Direzione generale per gli Ordinamenti Scolastici e per la valutazione del sistema nazionale di istruzione del MIUR, AEEE-Italia, Istituto Tecnico Economico “Bodoni” di Parma.

Il Concorso è collegato al Tema del Festival dell’Economia di Trento 2015 “I luoghi della crescita”.

Il Concorso è rivolto agli studenti delle ultime due classi delle scuole secondarie superiori e dell’ultimo anno della Istruzione e Formazione Professionale. Ogni scuola potrà partecipare con al massimo 10 studenti scelti in base alla preparazione e all’interesse al tema. In un’unica data nazionale si svolgeranno in modalità on-line le prove, consistenti in item a risposta chiusa e nella redazione di un saggio breve. Gli studenti risultati vincitori saranno premiati con la partecipazione gratuita al Festival dell’Economia di Trento (3 al 5 giugno 2016). L’ospitalità comprenderà il viaggio, il vitto e l’alloggio e un premio in denaro di duecento euro. Risulteranno vincitori i primi venti studenti classificati. Il Concorso EconoMia è inserito dal MIUR tra le competizioni del Programma nazionale per la promozione delle eccellenze per l’anno scolastico 2015-16 ed i migliori tra i vincitori riceveranno un premio anche dal MIUR.

Sul sito www.concorsoeconomia.it sono presenti il Regolamento e i materiali didattici su cui si svolgeranno le prove. Le scuole potranno studiare il tema del Concorso organizzando lezioni, studio individuale, incontri con docenti esperti. L’iscrizione al Concorso avviene compilando l’apposito format sul sito della manifestazione www.concorsoeconomia.it, le iscrizioni resteranno aperte fino al 29 Febbraio 2016.

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8 gennaio 2016 Comunicazione, Notizie

AEEE ITALIA: iniziative

AEEE e SIE organizzano:

  1. un Corso di formazione per rafforzare le competenze giuridiche ed economiche dei docenti dei LES e degli ITE; si tratta di 4 incontri, che inizieranno in febbraio.

AEEE_ITALIA 4 lezioni di economia

2.  in collaborazione con la Rete LES Lombardia, che ha delegato per questa attività il Liceo Tenca di Milano, un ciclo di conferenze di economia politica preso le Università milanesi

AEEE Italia_ CONFERENZE EC POL PRESSO UNIV MILANESI

 

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30 dicembre 2015 Comunicazione, Contributi scientifici e formazione, Lingue, Progetti internazionali e CLIL, Lingue, Progetti internazionali e CLIL, Materiali didattici, Notizie

CLIL4LES – RELAZIONE SUL SEMINARIO DEL 23 E 24 FEBBRAIO

4 marzo 2016

Si pubblica la relazione finale sul Seminario svoltosi il 23 e 24 febbraio 2016.

RELAZIONE CLIL 4 LES WORKSHOP 23-24 febbraio

28 febbraio 2016

Si è svolto il primo Seminario CLIL4LES, nei giorni 23 e 24 febbraio 2016 presso la sede del CIAM a Roma.  A breve una relazione sullo svolgimento dei lavori.

12 febbraio 2016

Si pubblica il Programma del Seminario del 23 e 24 febbraio a Roma

programma 23 e 24 febbraio 2016 def

 

9 febbraio 2016 (aggionato  il 15 febbraio)

Elenco dei componenti del Gruppo di Lavoro CLIL4LES  (aggiornato alla data odierna)

RETE ABRUZZO-MOLISE

  • Prof. ssa Gigante Maria Grazia (A019 – Livello A2), Liceo “Marconi”, Pescara.

RETE BASILICATA-CALABRIA

  • Prof. ssa Polimeni Angela Maria (A019 – Livello B2), Liceo “Alvaro”, Palmi (RC).

RETE CAMPANIA

  • Prof.ssa Moio Immacolata (A019) Liceo “Seneca”, Bacoli
  • Prof. Mattei Ciro (A036) Liceo “Seneca”, Bacoli

RETE EMILIA ROMAGNA

  • Prof. ssa Cotti Cinzia (A036), Liceo “Colombini”, Piacenza.
  • Prof. Aicardi Stefano (A019 – Livello C1), Liceo “M. di Canossa”, Reggio Emilia.

RETE FRIULI VENEZIA GIULIA

  • Prof. Campochiaro Sergio (A036), ISIS Carducci Alighieri”, Trieste.

RETE MARCHE

  • Prof. ssa Falchetti Katia (A036-Livello B2), Liceo “Nolfi”, Fano.
  • Prof. ssa Reni Virginia (A019 – Livello B1), IIS “Galilei”, Jesi (AN)
  • Prof.ssa Mignani Rita (A019 – Livello B2), Liceo “Stelluti”, Fabriano (AN)

RETE PIEMONTE

  • Prof. ssa Balbiano d’Aramengo Elisabetta (A019 – Livello C1), Liceo “Mazzarello”, Torino.

RETE PUGLIA

  • Prof. ssa Redavid Laura (A036 – Livello C1), IISS “Da Vinci-Majorana”, Mola di Bari (BA).

RETE SARDEGNA

  • Prof. Vodret Paolo (A036), Liceo “Margherita di Castelvì”, Sassari (Nuoro).

RETE SICILIA

  • Prof. ssa Cortese Gabriella Micaela Giovanna (A036 – Livello B2), IIS “Manzoni-Juvara”, Caltanissetta.
  • Prof. Scalisi Angelo (A036 – Livello B2), IMS “Finocchiaro Aprile”, Palermo.
  • Prof. ssa Lipani Crocina Ausilia Maria Rita (A019 – Livello B2), IIS “Manzoni-Juvara”, Caltanissetta.
  • Prof. ssa Maragioglio Rossana (A019 – Livello B2)

RETE TOSCANA

  • Prof. Porta Lorenzo (A036), Liceo “Pascoli”, Firenze.
  • Prof.ssa Imbarrato Anna Maria (A036 – Livello   B2)
  • Prof. Nesi Stefania (A019 – Livello   C1)

RETE UMBRIA

  • Prof.ssa Passarelli Carmela (A036).

RETE LAZIO

  • Prof.ssa ssa Cesaroni Rita (A036), Istituto Eliano Luzzatti, Palestrina.
  • Prof.ssa Marcuccio Daniela (A019) Istituto Carducci, Roma.

RETE VENETO-TRENTINO ALTO ADIGE (NORDEST)

  • Prof.ssa Maiorino Anna (A019), Liceo Fogazzaro, Vicenza.

RETE LOMBARDIA

  • Prof. Graffeo Paola (A019 – Livello      ) Liceo “De Andrè” Brescia
  • Prof. Cavagna Paola  (A036 – LIvello        ) Liceo “DE Andrè” Brescia

RETE LIGURIA (in fase di definizione)

 

 

 

30 dicembre 2016

Si costituisce il Gruppo di Lavoro per il workshop di ricerca azione per la produzione di materiali LES

avvio workshop 30 DICEMBRE

progetto WORKSHOP CLIL per pubblicazione

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