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In evidenza, Le iniziative dei LES per l'educazione alla cittadinanza economica, Notizie, Progetti

Educhiamo-ci alla cittadinanza economica: il progetto dei LES del Lazio

In occasione della Giornata dell’educazione alla cittadinanza economica la Rete dei LES del Lazio lancia un Ciclo di incontri sulla moneta rivolti agli alunni delle classi IV del liceo economico sociale e ai ragazzi delle scuole secondarie di I grado

Gli studenti, nel corso degli incontri, prepareranno giochi e attività di laboratorio sulla moneta nei quali coinvolgeranno i giovani delle scuole medie del territorio, che saranno invitati presso l’Istituto Margherita di Savoia di Roma nel periodo dicembre/gennaio.

Il progetto intende coniugare le attività di orientamento alla costruzione della cittadinanza economica attraverso attività di peer to peer.

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I percorsi sull’educazione finanziaria dei LES del Piemonte e della Valle d’Aosta

I LES del Piemonte e Valle d’Aosta partecipano, dal 24 al 27 ottobre, alla Settimana dell’educazione della cittadinanza economica. L’iniziativa organizzata dal Liceo Porporato di Pinerolo, scuola capofila della rete regionale, è realizzata in collaborazione con il Museo del Risparmio di Torino e con il Dipartimento di Scienze Economiche dell’Università degli Studi di Torino.

La settimana si apre il 24 ottobre con la partecipazione agli incontri L’arte del Risparmio, organizzati dal Museo di Risparmio, e continuerà il 27 ottobre con un convegno presso l’Università degli Studi di Torino con un seminario rivolto agli studenti e ai docenti sul tema dell’educazione finanziaria e della consapevolezza economica.

Inoltre, numerose sono le iniziative in corso nei LES piemontesi fra cui conferenze, seminari, giochi di ruolo, preparazione di laboratori ponte destinati a coinvolgere anche nelle settimane successive gli studenti delle scuole secondarie di primo grado.

Scheda di sintesi dell’evento

Locandina dgli eventi

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Settimana della cittadinanza economica dei LES dell’Emilia Romagna

I LES dell’Emilia Romagna partecipano, dal 22 al 27 ottobre, alla Settimana della cittadinanza economica. L’iniziativa organizzata dal Liceo Laura Bassi, scuola capofila della rete dei LES dell’Emilia Romagna, è realizzata con il patrocinio del Comune di Bologna, e prevede la partecipazione di Fondazione per l’educazione finanziaria e al risparmio, Legacoop, GVC, Opengroup, Banca Etica.

Il Convegno Educhiamo all’economia , che svolge presso la Sala Anziani del Palazzo d’Accursio a partire dalla 9.00, apre la Settimana, che prevede anche attività di orientamento e una lezione all’Università per gli studenti delle classi quinte dei LES con i professori Stefano Zamagni e Flavio Delbono.

Infine, numerosi i laboratori per le scuole medie previsti presso il Liceo Laura Bassi e i LES di Bologna e Provincia: Liceo Albert Bruce Sabin, Liceo Leonardo Da Vinci, Liceo B.Rambaldi-L.Valeriani-A.Da ImolaIstituto di Istruzione Superiore Maria Montessori – Leonardo da Vinci, Collegio San Luigi

Programma della Settimana della cittadinanza economica

Brochure dell’evento

Locandina dell’evento

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Comunicazione, Notizie

Il LES nei piani di formazione di istituto 2016/2019

Valorizzare al massimo le proposte  formative che saranno proposte dalla Rete nazionale dei LES e dalle Reti territoriali e recepire le azioni finalizzate allo sviluppo delle competenze per i docenti del nostro indirizzo nei Piani di Formazione d’Istituto 2016/2019,  in fase di elaborazione nelle scuole. Questo l’invito rivolto a tutti i Licei Economico Sociali dalla Rete nazionale.

Al tale fine, infatti, la Rete Nazionale, in applicazione dei progetti presentati a seguito delle “Manifestazioni di interesse” di cui alle Note MIUR AOODGOSV RU 97378 del 30/7/2015MIUR AOODGOSV RU 8811 del  1/8/2016 e  approvati dalla DG per gli Ordinamenti,  ha in programma, nel periodo 1 settembre 2016-31 dicembre 2017,  ricerche e azioni formative che tratteranno i seguenti argomenti:

  • formazione su competenze digitali – produzione e diffusione di un videotutorial per usare il sito LES ed i social network;
  • acquisizione di specifiche e trasferibili competenze orientativo-didattiche-disciplinari  al fine di rendere consapevoli e mirate le scelte occupazionali e/o  universitarie degli studenti del LES – è in partenza il relativo Gruppo di lavoro; si ricorda, inoltre, che sono previsti anche tre Seminari in presenza sul territorio;
  • iniziative di formazione per aree disciplinari – in particolare diritto ed economia, matematica e statistica, sociologia e metodologia della ricerca – e interdisciplinari;
  • iniziative di formazione per i docenti per facilitare l’Alternanza scuola-lavoro come metodologia equivalente per l’acquisizione e il rafforzamento delle competenze;
  • percorsi di formazione che favoriscano l’internazionalizzazione del curricolo, con particolare riferimento al CLIL ed alla partecipazione a progetti europei.

 

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Comunicazione, In uscita, Notizie, Orientamento, Rete Les Nazionale

Orientamento in uscita: parte il gruppo di lavoro nazionale. 23/24 novembre

Nasce, per ragionare ed approfondire il tema dell’orientamento in uscita dal LES, il gruppo di lavoro nazionale, secondo quanto deciso nell’ultima riunione della Cabina di Regia di luglio.

Le  finalità del Gruppo di lavoro nazionale per l’orientamento in uscita sono:

  1. conoscere e valutare quali scelte e percorsi decidono i nostri studenti dopo il diploma;
  2. fornire alle scuole utili strumenti per sviluppare un efficace azione di orientamento alle facoltà universitarie;
  3. riflettere insieme sull’esperienza ormai maturata da ciascuno di noi sulle caratteristiche del profilo in uscita e promuovere per i docenti LES l’acquisizione di specifiche e trasferibili  competenze orientativo-didattiche-disciplinari  al fine di rendere consapevoli e mirate le scelte occupazionali e/o  universitarie degli studenti del LES.

Il gruppo di lavoro sarà composto, come gli altri gruppi di lavoro della Rete, da almeno un docente per ogni Rete territoriale. A ciascun Dirigente di Liceo capofila è stato chiesto di provvedere, entro il giorno sabato 5 novembre p.v.,  all’ individuazione di un  docente, in servizio in uno dei Licei afferenti alla rete di cui siete capofila,  che:

  • sia interessato a svolgere una ricerca/azione sull’argomento dell’orientamento in uscita, incluso un lavoro di  ricerca propedeutica  allo sviluppo di un metodo e di strumenti utili alle scuole per monitorare i percorsi degli studenti usciti;
  • sia disponibile a svolgere il lavoro previsto sia in presenza che a distanza, con l’utilizzo di social network e della Piattaforma Moodle della Rete;
  • sia in grado di diffondere, all’interno della rete territoriale di appartenenza, un’azione di diffusione dei risultati e di conduzione di gruppi di lavoro; a tal fine sarebbe utile che il docente prescelto abbia capacità e/o esperienze di animazione di rapporti e relazioni all’interno e all’esterno della scuola.

Le risorse a disposizione della Rete Nazionale  consentiranno di sostenere le spese di viaggio, vitto ed alloggio per un  docente per ciascuna  rete territoriale; qualora la  stessa possa però farsi carico delle spese per inviare un secondo  docente, crediamo che possa essere un’occasione importante per accrescere le potenzialità di azione delle reti regionali e nazionale.

Il/i nominativo/i dei docenti prescelti dovranno essere comunicati ad entrambi i seguenti indirizzi mail:

La Rete Nazionale metterà a disposizione un esperto dell’argomento, nella persona della Dott.ssa Francesca Traclò che ha collaborato con la Rete nazionale dei LES fin dalla sua nascita e che svolgerà il compito di coordinatore del Gruppo di Lavoro.

La metodologia di lavoro sarà di tipo laboratoriale; si prevede l’intervento di ulteriori  esperti su alcune specifiche tematiche.

Il Gruppo di Lavoro sull’orientamento in uscita, in fase di costituzione, si riunirà a Roma nei giorni 23 e 24 novembre p.v; il programma dei lavori ed i dettagli organizzativi saranno comunicati con successiva nota della Rete Nazionale.

Nel corso della riunione sarà stilato un piano di lavoro per l’anno scolastico 2016/2017.

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Bandi e concorsi, In evidenza, Notizie, Proposte formative dai LES

Lo sviluppo locale che vorrei: equo e sostenibile, VI edizione del concorso per le scuole

E’ in partenza la VI edizione del Concorso a premi  Lo sviluppo locale che vorrei: equo e sostenibile, rivolto alle scuole secondarie di secondo grado. Il concorso, che si svolgerà nell’anno scolastico 2016-2017 è promosso da Articolo Novantanove – Associazione per il Dialogo sociale, in partnership con ANP (Associazione Nazionale dirigenti e alte professionalità della scuola) ed in sintonia con le iniziative promosse dall’ ISTAT per la promozione statistica e l’utilizzo degli indicatori di Benessere Equo e Sostenibile (i BES). Inoltre, il Concorso è realizzato con il patrocinio del Ministero dell’Ambiente, della Conferenza delle Regioni e delle Province autonome, di ANCI, di Unioncamere, della Fondazione CON IL SUD, del Tavolo di Coordinamento del Forum MyBES.

Lo scopo del concorso è quello di orientare le giovani generazioni ad un approccio progettuale per uno sviluppo equo e sostenibile dei propri territori, dando un impulso a potenzialità non ancora espresse, con una loro ideazione e progettazione di impresa. Gli studenti, infatti, dovranno utilizzare i saperi ed i vissuti acquisiti nel percorso di alternanza scuola-lavoro e sperimentare metodologie e strumentazioni capaci di far meglio rilevare, comprendere, valutare le criticità della realtà in cui vivono.

Nella scorsa edizione, il primo premio è stato assegnato al progetto Fucina ES del Liceo Economico sociale Dante Alighieri di Ravenna.

Informazioni sul concorso

Il bando di concorso

Rapporto ISTAT BES 2015: Il benessere equo e sostenibile in italia

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Comunicazione, Notizie

Convenzione europea dei diritti dell’uomo e ordinamento italiano: Convegno di UNISA a Salerno

Gli effetti della giurisprudenza della Corte europea dei diritti dell’uomo nell’ordinamento italiano. Questo il tema del Convegno internazionale Convenzione europea dei diritti dell’uomo e ordinamento italiano, che si svolgerà dal 24 al 25 Ottobre 2016, a Salerno.

L’evento, promosso dal Dipartimento di Scienze Giuridiche dell’Università degli Studi, nell’ambito delle attività dell’Osservatorio sullo spazio europeo di libertà, sicurezza e giustizia, e realizzato con il patrocinio della Scuola di specializzazione delle professioni legali, si svolgerà, il 24 ottobre, presso  l’Aula magna Vincenzo Buonocore del Campus universitario di Fisciano; il giorno seguente, presso l’Aula Parrilli del Palazzo Giustizia di Salerno.

Trai partecipanti, docenti del Dipartimento di Scienze Giuridiche, specialisti della materia, autorità giudiziarie (giudici di legittimità e di merito) ed esponenti del mondo dell’avvocatura, tra cui il Presidente della Corte europea dei diritti dell’uomo Guido Raimondi, che introdurrà i lavori del Convegno, il Presidente emerito della Corte Costituzionale Giuseppe Tesauro, il Vice Presidente della Consulta Giorgio Lattanzi, il prof. Pablo Antonio Fernandez Sanchez, Catedratico dell’Università di Siviglia.

 

Informazioni sul convegno

Il programma del convegno

 

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Comunicazione, In evidenza, Notizie

Wikipedia, regole, linguaggi e partecipazione: un corso per i docenti all’Istituto Istoreto

Un corso rivolto ai docenti per conoscere le regole di Wikipedia e imparare a scrivere o adottare una o più voci di Wikipedia con la propria classe. Questo l’obiettivo formativo del corso La palestra della storia pubblica: Wikipedia. Regole, linguaggi e partecipazione, organizzato dall’Istituto piemontese per la storia della Resistenza e della società contemporanea (Istoreto) ed articolato in quattro incontri di formazione, che si svolgeranno tra ottobre e dicembre 2016.

L’istituto sta lavorando a rendere certificabile tutto il lavoro svolto, anche quello in remoto, alla luce degli indirizzi che stanno emergendo sull’obbligo formativo dei docenti.

Presentazione del corso

Informazioni sul corso

 

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In evidenza, Notizie, Proposte formative dai LES

Scienza in rete, il sito web per la cultura della scienza

Scienza in rete, il sito web del il Gruppo 2003 per la ricerca, affronta tutti i temi della scienza dall’Ambiente all’Astronomia, dalla Biologia alla Chimica, Fisica, Medicina, Politica della ricerca, Scienze matematiche, fisiche e naturali, Scienze sociali, Tecnologia e scienze applicate.

Le risorse proposte intendono promuovere la cultura della scienza e comprendono grafici, immagini, video, slides, pubblicazioni, oltre a una vasta  rassegna stampa.  I materiali, in lingua inglese, sono molto utili per la didattica interdisciplinare.

Tra i contributi disponibili sul sito, particolarmente interesssante è il volume che contiene tutte le relazioni sintetiche presentate nel corso  della Settima Conferenza della Società Europea per la Storia della Scienza (ESHS Conference), svoltasi a Praga dal 22 al 24 settembre 2016.

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Comunicazione, In evidenza, Notizie

Livres archivés, l’archivio dell’Associazione dei sociologi di lingua francese

L’AISLF, Association Internationale des Sociologues de Langue Française permette di consultare sul suo sito web il Livres archivés, un archivio che comprende un corposo elenco di pubblicazioni recenti, con delle sintesi dei contenuti molto dettagliate, sia in lingua francese che inglese, utilissime per la didattica e che rappresentano un buon punto di partenza per affrontare in classe alcuni temi legati alle trasformazioni sociali attualmente in atto nel mondo.

L’Associazione è stata fondata a Bruxelles nel 1958 ed ha, tra i suoi obiettivi statutari, quello di riunire sociologi e ricercatori in scienze sociali e fornire un orientamento disciplinare, quale che sia la nazionalità, con il vincolo, per gli studiosi associati di privilegiare la lingua francese nella loro attività scientifica.

 

 

 

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