Al fine di comprendere meglio le dinamiche politiche e sociali della Primavera Araba, in una prospettiva transatlantica, è stato avviato a Bruxelles il progetto “EUSPRING – Democracy and citizenship in North Africa after the Arab awakening. Challenges for US and EU foreign policies”.
Di seguito il link con tutte le informazioni utili
http://www.compagnia.torino.it/News/Comprendere-la-Primavera-Araba
Caro Dirigente/Caro Docente,
mi fa piacere ricordarle i prossimi appuntamenti del progetto di valorizzazione dei LES del Lazio, realizzato dalla nostra Fondazione con il contributo della Fondazione Roma Terzo Settore:
12 febbraio – ore 14.00 – 15.15
Seminario on line: Orientarsi ai LES
Si svolgerà on line, collegandosi al link:
http://connectpro57317260.adobeconnect.com/wf-120213/
15 febbraio – ore 14.30 – 17.30
Incontro di lavoro in presenza:
Economia, una scienza umana
Istituto M.di Savoia – Aula Conferenze – piano III
Via Cerveteri 55/57 – Roma
Nella speranza di aver ben interpretato i bisogni manifestati nel corso dei nostri precedenti incontri, ci auguriamo che lei possa partecipare ai nuovi appuntamenti con lo stesso entusiasmo. Il primo appuntamento sarà on line, proprio per favorire una comoda partecipazione di tutti quanti, e stiamo lavorando a rafforzare la componente on line per aumentare la partecipazione al progetto, favorire la comunicazione fra tutti, la condivisione e la cooperazione nella produzione di materiali che possano essere di supporto alla docenza e alla promozione dell’identità del liceo.
Le ricorderei pertanto, laddove non lo avesse ancora fatto, di iscriversi alla community sul sito archivio.liceoeconomicosociale.it.
Per qualunque chiarimento potrà contattarmi al seguente indirizzo e-mail: stefania.farsagli@fondazionerosselli.it oppure al numero telefonico 06 6869502.
Nel ringraziarla per la sua collaborazione, attendiamo una sua conferma della sua partecipazione.
Teacher of the 21st Century: Quality education for quality teaching”. The conference will be hosted by the University of Latvia – Riga May 10th-12th, 2013
Dear All,
We are happy to invite you at the ATEE Spring Conference 2013 which overaching theme will be “Teacher of the 21st Century: Quality education for quality teaching”.
This year the conference discussions will focus on the following issues:
Over the past two decades and even longer, the countries have been trying to build standards – based accountability as a means of foundation for a higher–achieving education system.
In practice, however, we have created several experiences with certain domains: a test–based accountability, internal and external evaluation of the achievements etc.
There also appears a function of control instead of facilitating the students and school learner’s self–regulated learning, context knowledge and understanding, the higher–order thinking, problem solving, and creativity needed for teachers to succeed in the 21st century.
The organizing and academic committees of the Spring Conference 2013 will highly appreciate the participants’ attempts to consider the quality of tertiary teacher education and teaching–learning in schools affected by constant changes.
Pedagogy, coupled with practices of accountability and evaluation, new paradigms following changes in learning sciences, as well as in the communication technologies, digitally–based tutoring that inform teaching and learning, from time to time are still narrowing creativity and flexibility in teaching and learning, implementation of productive findings do not always lead to the students and school learners’ success. Why?
How tertiary teacher education can obtain a stronger educative function, become more personalized and invite teachers to be constantly aware of the quality teaching while catching up with the on-going changes in our social life and education as well?
How educators, teachers and researchers can create a dynamic pedagogy, a multifaceted approach to teaching and learning in order to integrate teaching, learning, assessment leading to teachers’ flexibility, creativity and innovative practices that meet the high standards of the 21st century education?
What are successful practices to share and how teacher education can meet the need for change in the capacity of the tertiary educational process and teachers’ life–long professional development?
Closing date for submission of papers is February 15, 2013
Proposals should be submitted by e-mail as a word file to atee@lu.lv
Contacts: Sanita Baranova atee@lu.lv
More information at: http://www.ppf.lu.lv/pn/
La riunione della Rete si terrà il 7 febbraio – ore 15.00 presso IIS Frisi Milano
I punti all’ordine del giorno sono:
1. Relazione riguardo al Seminario Nazionale del 16 gennaio 2013 e sviluppi ad esso correlati
2. Sito archivio.liceoeconomicosociale.it
3. Punto della situazione sui gruppi di lavoro della Rete e conclusione dei loro lavori
4. Organizzazione di un Seminario LES Lombardia in primavera
5. Nuove adesioni alla Rete LES Lombardia
L’8 febbraio si terrà a Roma, presso Palazzo Altieri, la presentazione del Rapporto “Le esperienze di educazione alla cittadinanza economica. Indagine sulla realtà italiana nel contesto internazionale – ed. 2012“. L’indagine è realizzata dalla Fondazione Rosselli in collaborazione con il Consorzio PattiChiari e con il patrocinio del MIUR.
La presentazione potrà essere seguita in diretta Diretta streaming su www.economiascuola.it e www.ilsole24ore.com a partire dalle ore 10.00.
L’11 Febbraio 2013, nell’ambito del Progetto di valorizzazione dei Les del Lazio, si è svolto il seminario on line “Orientarsi ai LES“.
Il seminario, che ha previsto l’utilizzo di uno strumento didattico nuovo: il webinar, è stato interamente realizzato on line e ha consentito ai docenti partecipanti di ascoltare un intervento formativo, di interagire attraverso la chat e chiedendo la parola, di lavorare assieme evitando lunghi spostamenti.
A questo link http://vimeo.com/59495850 accedere al video della presentazione del docente Luca Vanin: Raccontare il POF.
Lo scorso 8 febbraio si è tenuto a Gorizia, un incontro del Dipartimento di Scienze umane del Liceo Scipio Slataper (sezione associata dell’ISIS Dante Alighieri di Gorizia) nell’ambito del quale è stato trattato l’argomento del LES ed in particolare gli esiti degli incontri nazionali e territoriali del nord-est. Sono stati analizzati, da un lato, il percorso storico del Liceo delle Scienze Sociali del vecchio ordinamento e, dall’altro, gli sviluppi offerti dall’indirizzo attuale di studi, ovvero del Liceo delle scienze umane,opzione economico sociale, presenti negli Istituti della Regione Friuli Venezia Giulia.
Martedì 19 Febbraio 2013, presso la sede della Fondazione Rosselli, in Corso Giulio Cesare 4 bis/B a Torino, si terrà il secondo appuntamento del ciclo di seminari “Cognizione e politiche pubbliche – Nudge” dal titolo:
L’economia comportamentale in ospedale:dal consenso
informato alla prevenzione
Il seminario, che prosegue la serie dedicata a “ cognizione e politiche pubbliche”, è dedicato all’analisi del rapporto tra la percezione e la comprensione dei problemi da parte dei pazienti e le scelte in ambito medico. Ci sono almeno due macro aree in cui i recenti sviluppi dell’economia e della psicologia cognitiva suggeriscono la necessità di nuove riflessioni. Da un lato c’è la questione del consenso informato e della possibilità che il medico, più o meno volontariamente, indirizzi, o addirittura manipoli, le scelte dei pazienti. Il modo in cui le informazioni sono proposte, la prospettiva in cui il problema è presentato, la forma attraverso la quale si trasmettono dati statistici e probabilità sono tutti aspetti che possono avere un impatto molto forte sulle scelte delle persone, soprattutto di quelle meno esperte. E’ un problema etico, ma anche pratico, nella misura in cui il rischio che un medico sia citato in giudizio sembra essere in aumento. Dall’altra parte c’è il filone dei comportamenti che possono stimolare la prevenzione, ovvero il pungolo (nudge) applicato alla salute o ad altre situazioni che avvengono nel contesto medico/ospedaliero (ad esempio: come fare in modo che le persone non manchino alle visite, …). Queste tematiche saranno discusse in chiave interdisciplinare da giuristi, medici, psicologi, economisti, ed esperti di comunicazione.
segreteria@fondazionerosselli.it
Tel. 011.2079083 – 011.2076257 – Fax 011.7652613 –
Venerdì 15 febbraio, nell’ambito delle attività della rete dei LES del Lazio, si è svolto presso la scuola capofila della rete, l’Istituto Margherita di Savoia, il seminario Economia, una scienza umana, realizzato con il supporto della Fondazione Rosselli e della Fondazione Roma III settore.
Nell’ambito del seminario sono stati proposti ai docenti delle scuole presenti dei percorsi di progettazione didattica su due temi economici: lo scambio e il consumo, da sviluppare in un ottica multidisciplinare. L’obiettivo è che gruppi di docenti provenienti da diverse scuole lavorino assieme alla progettazione didattica multidisciplinare su questi temi. I gruppi di lavoro avranno a disposizione il gruppo on line LES del Lazio presente nella community, un community manager ed esperti sul tema a supporto dei lavori e la possibilità di realizzare degli incontri on line con lo strumento del webinar, laddove si evidenzi necessario.
Il 20 e 21 febbraio 2013 si terrà a Roma l’undicesima Conferenza Nazionale di Statistica.
Questo evento rappresenta il contenitore nel quale il Sistema statistico nazionale dialoga e si confronta, dando luogo a una sintesi delle conoscenze che negli anni ha contribuito a consolidare il ruolo strategico della statistica ufficiale.
Questa edizione punta l’attenzione sull’importanza e sul ruolo strategico dell’informazione statistica quale infrastruttura imprescindibile di conoscenza per la progettazione e definizione delle policy e per la governance del Paese.
La Conferenza, oltre alle sessioni plenarie, presenta tavole rotonde su qualità della statistica e nuovi modelli di valutazione e previsione, sessioni parallele legate a filoni tematici quali il patto con la società, la riforma della PA e del Sistan, le nuove misure per la crisi, il diluvio di dati.
Il programme e tutte le informazioni utili sono reperibili al sito: http://www.istat.it/it/archivio/80561
