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Accordo di Rete dei LES del Lazio

Il 27 marzo si è tenuto presso l’Istituto Margherita di Savoia un incontro tra i LES del Lazio, volto a sottoscrivere l’Accordo di rete e a ragionare sulle prospettive e sulle strategie da adottare.

Hanno partecipato all’incontro e aderito ufficialmente all’accordo: il Liceo Scientifico “Meucci”, Bassano Romano; l’Istituto di Istruzione Superiore Margherita di Savoia, Roma; la Scuola Magistrale “Montessori”, Roma; l’Istituto di Istruzione Superiore “Dante Falconi”, Velletri; l’Istituto di Istruzione Superiore “Via delle Sette Chiese 259”, Roma; l’Istituto di Istruzione Secondaria Superiore “Pacifici e De Magistris”, Sezze e l’Istituto Magistrale Statale “Vittorio Gassman.

Altri Istituti, pur non avendo partecipato all’incontro hanno comunicato telefonicamente la volontà di adesione.

Altresì, si invitano gli Istituti che non hanno ancora dato adesione ufficiale alla rete, di comunicare un’eventuale partecipazione prendendo contatti con la scuola capofila (Istituto di Istruzione Superiore Margherita di Savoia) o scrivendo alla Prof.ssa Luisella Del Pra all’indirizzo – RMPM08000B@istruzione.it – e in copa alla Dott.ssa Farsagli – stefania.farsagli@fondazionerosselli.it -.

 

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PARTECIPAZIONE DEL LES DELL’IIS TELESI@ ALLO SPETTACOLO ITINERANTE " NELLE SEGRETE STANZE"

…Il territorio come fonte storica : riflessione su circa sei secoli di storia locale
PARTECIPAZIONE DEL LES DELL’IIS TELESI@ ALLO SPETTACOLO TEATRALE ITINERANTE “ NELLE SEGRETE STANZE” A CURA DEL MAGNIFICO VISBAAL TEATRO ALL’INTERNO DELLA ROCCA DEI RETTORI -BENEVENTO

Costruita nel 1321 sui resti di un’antica fortezza longobarda, la Rocca sorge nel punto più elevato del centro storico di Benevento. L’aspetto attuale è il risultato di numerosi interventi succedutisi nei secoli ed è perciò piuttosto disomogeneo. L’edificio si compone di due corpi distinti: il torrione angolare a pianta poligonale ed il Palazzo dei Governatori pontifici a pianta rettangolare con cortile interno. Il torrione, costruito dai longobardi, era in realtà il castello vero e proprio. Alto 28 metri, nelle sue pareti si riconoscono pietre provenienti da edifici di età romana e vi si aprono bifore ogivali.
Lo spettacolo itinerante, che attraverserà in maniera poetica, suggestiva, divertente l’epoca longobarda, si svolgerà all’interno del torrione della Rocca dei Rettori il giorno 12 aprile 2013. Riflessione su circa sei secoli di storia locale che profondamente hanno inciso su quella italiana ed europea. Nella suggestione dello spettacolo le anime/attori del Magnifico Visbaal, accompagneranno gli allievi nei luoghi remoti delle segrete stanze del Castello, guidandolo alla scoperta di personaggi importantissimi, improbabili, romantici, grotteschi, dando vita ad un tragitto storico “altro”. Gli spettatori ascolteranno i riverberi delle voci longobarde, memorie, azioni, fatti eclatanti o sconosciuti, romanzati attraverso la fascinazione teatrale e la seduzione dell’ambiente in cui viene ospitato. Il tutto in un castello abitato da ricordi presenti da secoli e che non hanno mai abbandonato queste pietre.

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Seminario Rete LES Lombardia “Risultati e prospettive della Rete dei Licei Economici Sociali” Università Bocconi – ex Aula Magna,...

Come già anticipato, la Rete LES della Regione Lombardia e l’AEEE-Italia, in collaborazione con l’USR per la Lombardia e d’intesa con la Direzione Generale degli Ordinamenti del MIUR, organizzano un Seminario intitolato “Risultati e prospettive della Rete dei Licei Economico Sociali” che si terrà a Milano, il 15 aprile 2013, presso l’Università“Luigi Bocconi”– ex Aula Magna – Via Gobbi – Milano (MM3, fermata Porta Romana – Tram 29/30 – Filovia 90/91).

L’organizzazione dell’evento è assunta dall’IIS Paolo Frisi di Milano, in qualità di capofila; referente dell’organizzazione è il Prof. Federico Militante cell. 3394378208 – email federico.militante@gmail.com.

Le iscrizioni on line sono aperte sul sito www.ipsfrisi.it

Ore 9.00 Registrazione dei partecipanti

Ore 9.30 – 10.15 Saluti ed interventi introduttivi

Giovanni Valotti, Pro-Rettore per i rapporti istituzionali, Università Bocconi

Francesco de Sanctis, Direttore Generale USR Lombardia

Valentina Aprea, Assessore all’Istruzione, Formazione e Lavoro della Regione Lombardia

Ore 10.15 – 10.45 Relazione Carmela Palumbo, Direttore Generale per gli Ordinamenti scolastici e per l’Autonomia scolastica MIUR: L’innovazione del LES nell’ordinamento scolastico italiano

Ore 10.45-11.00 Coffee break, a cura IIS “Paolo Frisi” Milano

Ore 11.00 -12.30 Tavola rotonda: Le domande della società italiana, la risposta del Liceo Economico Sociale  – Coordina Massimo Fracaro, Responsabile di CorrierEconomia

Intervengono:

Giovanni Valotti, Pro-Rettore per i rapporti istituzionali, Università Bocconi

Ivanhoe Lo Bello, Vice Presidente per l’Education di Confindustria (invitato)

Carmela Palumbo, Direttore Generale per gli Ordinamenti e per l’Autonomia scolastica, MIUR

Francesco Silva, Università degli Studi di Milano Bicocca e Università Cattolica di Milano

Ore 12.30 – 13.30 Pranzo a buffet, a cura IIS “Paolo Frisi” Milano

Ore 13.30 – 16.30 Modalità di lavoro e risultati della Rete LES della Lombardia

Luca Azzollini, Dirigente Scolastico IIS “Paolo Frisi” Milano – Enrico Castrovilli, AEEE-Italia

I risultati dei Gruppi di lavoro della Rete:

 Economico-giuridico-sociale – Mario Caruselli, Docente del Liceo Tenca Milano Proiezione internazionale – Federico Militante, Docente del Liceo Frisi Milano

Roberto Fini, Docente di Economia presso l’Università di Verona-Polo didattico di Vicenza – Maria Galperti, Docente esperta sistemi formativi – Ufficio IV – USR Lombardia

I risultati dei Gruppi di lavoro della Rete:

Matematico- statistico –  Stefania Aleni, Docente del Liceo Virgilio MilanoCulturale Valutazione, competenze, alternanza

Il sito archivio.liceoeconomicosociale.it

Francesca Traclò, Direttore Fondazione Rosselli Discussione con le scuole e con le Reti regionali presenti

Ore 16.30 Conclusioni

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Darwin a scuola

E’ appena uscito l’ebook, ” Charles Darwin: un uomo che ha cambiato idea”. Edito da Unicity, è un esperimento che il Dipartimento di Scienze Umane e Sociali, Patrimonio Culturale del CNR ha inserito nella nuova collana “Comunicare la Scienza e l’Arte”. Si tratta del racconto del percorso di idee e di sperimentazioni che ha portato alla nascita della multivisione esposta al Museo Regionale di Scienze Naturali di Torino. Lo scopo dell’ebook e della collana è quello di aprire un dibattito sugli aspetti culturali e creativi che sono dietro ad un racconto per un museo. Il soli dieci minuti sarebbe stato impossibile raccontare le teorie del grande scienziato inglese, quindi si è scelto di raccontare il travaglio delle sue idee sorte sull’antidogmatismo cardine del pensiero scientifico. Darwin lascia una lezione di vita e di civiltà che potrebbe contribuire alla cultura condivisa del paese.
L’e book è disponibile al momento solo per ipad. Entro pochi giorni sarà on line la versione in inglese.

scarica l’ebook

 

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Matematica per l'economia

Il prof. Domenico Pigato, docente di Matematica e Fisica presso il Liceo Quadri, laureato in Fisica e in Ingegneria Gestionale, tiene un breve corso di aggiornamento su “Matematica per l’economia nel LES”. Gli incontri si svolgono Giovedì 11 aprile,  Lunedì 15 aprile, Lunedì 22 aprile, dalle ore 14,45 alle ore 16,45, presso il Liceo “Quadri” di Vicenza, Viale Carducci 17, Vicenza. I docenti interessati sono pregati di iscriversi compilando la scheda di iscrizione online. (utilizzando come browser Mozilla o Chrome).

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RFK – Center for Justice and Human Rights – Aperte le iscrizioni per la IV edizione di "Teach Truth...

Al via, il prossimo 9 maggio, la IV Edizione del Corso di formazione per insegnanti e formatori.

Teach Truth To Power “Diverso da chi? L’istruzione rende liberi di essere se stessi!”

 

Il Corso di Formazione sull’educazione alla diversità  è promosso dal Robert F. Kennedy Center for Justice and Human Rights con il contributo della Regione Toscana e in collaborazione con le Associazioni COSPE, IREOS e SUCAR DROM. Il Corso si rivolge a insegnanti delle scuole di ogni ordine e grado e a tutti coloro che svolgono attività formative e si terrà a Firenze presso il corridoio del Caffè Letterario, Piazza delle Murate, il 9 maggio 2013 dalle ore 9 alle ore 18. L’intento è quello di offrire approfondimenti tematici e metodologici sull’istruzione come strumento di libertà e sui modi di insegnamento/apprendimento con cui questo diritto può essere attuato come diritto di tutti. Ampio spazio sarà quindi dedicato allo svolgimento di Laboratori dedicati alle metodologie per la formazione e l’educazione, con particolare riferimento alla progettazione didattica nelle scuole medie e superiori e nella scuola d’infanzia e primaria.

Il corso è accreditato al MIUR (Dir. 90/2003).

Si articola in una prima parte di carattere introduttivo, che si svolgerà in seduta plenaria (prima e seconda sessione, 3,5 ore) e in una seconda parte di carattere pratico-metodologico (terza sessione, 3,5 ore).

Le iscrizioni scadono il 15 aprile 2013.

Per ulteriori informazioni http://rfkennedyeurope.org/aperte-le-iscrizioni-per-la-iv-edizione-di-teach-truth-to-power-4?option=com_content&lang=it

Scarica qui il bando per “Teach Truth to Power”.

Scarica qui la descrizione del corso.

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Settimana Cittadinanza Economica Milano: programma per le scuole secondarie di secondo grado

Dall’ 8 al 12 aprile il Consorzio PattiChiari organizzerà presso la Sala Convegni di Intesa Sanpaolo in Piazza Belgioioso 1, a Milano, una intera settimana di lezioni in plenaria dedicate alle scuole secondarie di II grado sul tema dell’educazione finanziaria e della previdenza. Ciascun workshop presenta i seguenti argomenti: la scelta di percorsi professionali tra lavoro dipendente e lavoro autonomo, i voucher lavoro, la piaga del lavoro nero, la contribuzione obbligatoria e complementare, il tasso di sostituzione, i fondi pensione.

Le scuole possono scegliere il giorno e l’orario più comodo per la loro partecipazione tra quelli proposti nel programma http://www.economiascuola.it/wp-content/uploads/2013/03/Settimana-Milano_programmalezioni_def.pdf

Le iscrizioni saranno accettate fino ad esaurimento posti. Per aderire è necessario compilare il modulo d’iscrizione  (cliccando qui) indicando il nome della scuola, il numero di classi e di studenti e inviarlo via fax al numero 06 6767.634 oppure via mail all’indirizzo economiascuola@pattichiari.it entro giovedì 4 aprile.

Per ulteriori informazioni è possibile contattare il numero 06.67.67.859

 

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Accordo di Rete dei LES della Toscana

Il 25 Marzo 2013, presso il Liceo “E. Montale” di Pontedera, si è tenuto un incontro finalizzato alla sottoscrizione dell’accordo di rete dei Licei economico sociali della Toscana.

Gli istituti aderenti sono 25, la totalità dei LES della Toscana.

Durante l’incontro sono intervenuti: Angela Palamone (Direttore USR – Toscana), Paolo Corbucci (Dirigente Scolastico presso la Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica – Coordinatore Comitato Scientifico LES presso il MIUR), Enrico Castrovilli (Presidente Associazione Europea per l’Educazione Economica), Stefania Farsagli (Fondazione Rosselli), Renella Bandinelli (Componente Comitato Scientifico LES presso il MIUR) e Lucia Orsini (Dirigente Scolastico Liceo “E.Montale”- Pontedera).

Agli interventi sono seguiti lavori di gruppo di docenti e dirigenti.

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Accordo di Rete dei LES della Sicilia

Il 15 marzo scorso è stato firmato l’Accordo di Rete tra i Licei delle Scienze Umane con opzione Economico Sociale della Regione Sicilia. Le scuole aderenti all’Accordo sono l’IMS “Regina Margherita” di Palermo (Scuola Capofila), l’IMS “Finocchiaro Aprile” di Palermo, l’IISS “Francesco Crispi” di Ribera (AG), il Liceo Statale “M. Raeli” di Noto (SR), il Liceo Statale “Rosina Salvo” di Trapani, il Liceo Statale “Pascasino” di Marsala (TP) e l’Istituto Paritario “B. Virzì” di S.Agata di Militello (ME).

 

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Presentazione delle statistiche sull’uso del sito dei LES

Il portale web dei LES archivio.liceoeconomicosociale.it nasce a conclusione e sintesi delle attività del primo anno del progetto Investire nel valore e nell’identità del Liceo Economico-Sociale, voluto dalla Direzione Generale per gli Ordinamenti Scolastici e per l’Autonomia Scolastica e realizzato con la collaborazione della Fondazione Rosselli e l’AEEE.

Il portale web è stato costruito per favorire la comunicazione, la condivisione e la cooperazione fra docenti, studenti e genitori, nonché fra Istituti scolastici.

Al momento sono iscritti al sito 245 membri e nell’ultimo mese è stato visitato da1.747 persone, di cui più del 73% di visitatori vi accedeva per la prima volta.

A questo link la presentazione completa delle statistiche.

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