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]]>Quali sono i nuovi orientamenti dell’insegnamento della Filosofia nell’odierna società della conoscenza? Il MIUR chiarisce le linee guida in un Documento Orientamenti, scritto dal Gruppo tecnico-scientifico di Filosofia costituito dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione del MIUR, alla luce dei risultati della riflessione teorica, delle buone pratiche in atto nella realtà scolastica e della comparazione con i processi di innovazione metodologica in ambito nazionale e internazionale.
Il Documento Orientamenti per l’apprendimento della Filosofia nella società della conoscenza propone il rinnovamento della didattica della filosofia nella scuola e la diffusione dell’apprendimento filosofico come opportunità per tutti. E’ articolato in dieci sezioni relative a temi avvertiti nel dibattito formativo e culturale: dall’importanza di esercitare il pensiero critico e di acquisire competenze attraverso lo studio filosofico al rapporto tra filosofia, CLIL, alternanza scuola lavoro; dall’uso degli strumenti digitali nell’insegnamento della filosofia al ruolo dell’apprendimento della disciplina nel nuovo modello dell’esame di Stato; dalla riflessione sulla professionalità docente nel quadro del rinnovamento della formazione in ingresso e dello sviluppo professionale in servizio fino alla proposta di azioni e iniziative da intraprendere in futuro attraverso il contributo di diversi soggetti.
Per partecipare alla rilevazione è possibile compilare un questionario on line al seguente LINK, entro e non oltre il 31 gennaio 2018.
Per tutte le informazioni relative alla rilevazione è possibile consultare i documenti allegati o il sito web www.philolympia.org
Lettera di accompagnamento del MIIUR
Allegato A – Scheda di rilevazione
Allegato C – Carriera universitaria ed esiti occupazionali dei laureati in Filosofia
Allegato D – Valutare i processi e i risultati dell’offerta formativa
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