Olimpiadi di Economia e Finanza: la giornata conclusiva

Realizzate dal Ministero dell’Istruzione – Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e l’internazionalizzazione del sistema nazionale d’istruzione, le Olimpiadi di Economia e Finanza si svolgono in collaborazione con il Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria, istituito dal Ministero dell’economia e delle finanze di concerto con il Ministero dell’istruzione e con il Ministero dello sviluppo economico, con il Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale e con gli Uffici Scolastici Regionali.

• promuovere nelle studentesse e negli studenti la conoscenza e la comprensione di fenomeni economici e sociali complessi;
• rafforzare la capacità di sapersi orientare in modo autonomo e responsabile rispetto ai cambiamenti nella società e nelle economie del futuro;
• sollecitare l’interesse e la motivazione a interrogarsi sulle questioni economiche, finanziarie e sociali che riguardano la contemporaneità;
• favorire interpretazioni e/o spiegazioni della realtà fondate su evidenze;
• sollecitare negli studenti l’uso dei metodi, delle tecniche e degli strumenti della ricerca per la comprensione di temi economici, finanziari e sociali attuali;
• sviluppare tra i giovani il pensiero critico, la capacità d’innovazione e creatività, le competenze trasversali e comunicative;
• promuovere la partecipazione attiva e l’iniziativa degli studenti, la motivazione e l’interesse, la rielaborazione delle conoscenze.
• promuovere e valorizzare il merito nell’ambito delle competenze economiche, finanziarie e di cittadinanza attiva;
• avvicinare ai temi economico-finanziari anche gli studenti di percorsi in cui tali discipline non sono presenti nei curricoli scolastici.

Il 5 maggio, alle ore 9.00, sarà possibile seguire on line alla giornata conclusiva delle Olimpiadi Italiane di Economia e Finanza cui hanno partecipato, qualificandosi per la finale, anche molti dei Licei Economico Sociali che aderiscono alla rete nazionale ed ai quali, naturalmente, vanno le congratulazioni e i complimenti di tutta la rete.

La manifestazione si terrà a Milano presso la sede di Banca d’Italia a Milano, in via Moneta.

Il tema della tavola rotonda, che tradizionalmente precede la premiazione, quest’anno è dedicato a: Scuola, economia ed educazione finanziaria: azioni e strategie di lungo periodo.

Alla tavola rotonda seguiranno altri momenti di informazione che permetteranno di conoscere meglio il complesso meccanismo delle Olimpiadi, con le molte novità introdotte quest’anno, ed apriranno una finestra di informazione utile per programmare interventi formativi sull’educazione finanziaria molto particolari ed in luoghi altrettanto particolari: i musei.

Per partecipare il 5 maggio alle ore 9 basterà collegarsi al seguente link: https://bancaditalia.webex.com/bancaditalia-it/j.php?MTID=madca37e2ef1b20fca1657b9bf10d74ee

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Olimpiadi di Economia e Finanza al via: sono giunte alla loro IV edizione.

Realizzate dal Ministero dell’Istruzione – Direzione Generale per gli ordinamenti scolastici, la valutazione e l’internazionalizzazione del sistema nazionale d’istruzione, Le Olimpiadi di Economia e Finanza si svolgono in collaborazione con il Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria, istituito dal Ministero dell’economia e delle finanze di concerto con il Ministero dell’istruzione e con il Ministero dello sviluppo economico, con il Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale e con gli Uffici Scolastici Regionali.

• promuovere nelle studentesse e negli studenti la conoscenza e la comprensione di fenomeni economici e sociali complessi;
• rafforzare la capacità di sapersi orientare in modo autonomo e responsabile rispetto ai cambiamenti nella società e nelle economie del futuro;
• sollecitare l’interesse e la motivazione a interrogarsi sulle questioni economiche, finanziarie e sociali che riguardano la contemporaneità;
• favorire interpretazioni e/o spiegazioni della realtà fondate su evidenze;
• sollecitare negli studenti l’uso dei metodi, delle tecniche e degli strumenti della ricerca per la comprensione di temi economici, finanziari e sociali attuali;
• sviluppare tra i giovani il pensiero critico, la capacità d’innovazione e creatività, le competenze trasversali e comunicative;
• promuovere la partecipazione attiva e l’iniziativa degli studenti, la motivazione e l’interesse, la rielaborazione delle conoscenze.
• promuovere e valorizzare il merito nell’ambito delle competenze economiche, finanziarie e di cittadinanza attiva;
• avvicinare ai temi economico-finanziari anche gli studenti di percorsi in cui tali discipline non sono presenti nei curricoli scolastici.

Ogni scuola che intenda partecipare alle Olimpiadi deve individuare tra i propri docenti:

1. un Referente d’istituto con il compito di:

• iscrivere la propria scuola e i singoli studenti alla competizione;
• individuare i Responsabili di gara, d’intesa con il Dirigente scolastico di competenza;

2. un Responsabile di gara con compiti di vigilanza e controllo del rispetto della regolarità della competizione nelle selezioni regionali. Ogni Responsabile di Gara, nel caso riscontri una violazione delle norme di cui al presente Regolamento, può insindacabilmente decidere di escludere dalla gara uno o più concorrenti.

Ciascun Ufficio Scolastico Regionale deve individuare un Referente regionale e trasmettere il nome al Ministero dell’Istruzione – alla scrivente Direzione all’attenzione del Referente per la competizione: patrizia.desocio@istruzione.it.

Gli interessati potranno iscriversi e accedere a tutti contenuti costruiti espressamente per le Olimpiadi (articoli di approfondimento, esercizi preparatori, sillabo, informazioni sui vincitori delle passate edizioni e altri materiali utili anche per la didattica quotidiana) consultando il sito:  www.oief.it

I termini per il primo step di iscrizione della Scuola da parte del  Referente d’istituto sono:  dall’7 al 19 febbraio 2022.

Bando e regolamento Olimpiadi Economia e Finanza

Lettera di invito

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Le Olimpiadi di Economia e Finanza sono giunte alla loro III edizione.

Sono realizzate dal Ministero dell’Istruzione e si svolgono in collaborazione con il Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria, istituito dal Ministero dell’economia e delle finanze di concerto con il Ministero dell’istruzione e con il Ministero dello sviluppo economico, con il Ministero degli Affari Esteri e della Cooperazione Internazionale e con gli Uffici Scolastici Regionali.

Le Olimpiadi di Economia e Finanza prevedono due tipologie di partecipanti: JUNIOR = primo biennio e SENIOR = secondo biennio dei Licei e degli Istituti Tecnici, ovvero terzo e quarto anno degli Istituti Professionali e si propongono di:

• promuovere nelle studentesse e negli studenti la conoscenza e la comprensione di fenomeni economici e sociali complessi;
• rafforzare la capacità di sapersi orientare in modo autonomo e responsabile rispetto ai cambiamenti nella società e nelle economie del futuro;
• sollecitare l’interesse e la motivazione a interrogarsi sulle questioni economiche, finanziarie e sociali che riguardano la contemporaneità;
• favorire interpretazioni e/o spiegazioni della realtà fondate su evidenze;
• sollecitare negli studenti l’uso dei metodi, delle tecniche e degli strumenti della ricerca per la comprensione di temi economici, finanziari e sociali attuali;
• sviluppare tra i giovani il pensiero critico, la capacità d’innovazione e creatività, le competenze trasversali e comunicative;
• promuovere la partecipazione attiva e l’iniziativa degli studenti, la motivazione e l’interesse, la rielaborazione delle conoscenze.
• promuovere e valorizzare il merito nell’ambito delle competenze economiche, finanziarie e di cittadinanza attiva;
• avvicinare ai temi economico-finanziari anche gli studenti di percorsi in cui tali discipline non sono presenti nei curricoli scolastici.

La III edizione delle Olimpiadi di Economia e Finanza introduce alcune novità:

1. l’allargamento della fascia di partecipazione fino a comprendere gli studenti del quarto anno di corso;
2. l’ampliamento della competizione alle scuole italiane all’estero con calendario boreale;
3. la parziale modifica della tipologia dei quesiti proposti con l’inserimento della richiesta di brevi testi esplicativi di accompagnamento

La competizione è stata affidata, per tutti gli aspetti organizzativi contenutistici e gestionali,  all’Istituto “Paolo Frisi” di Milano  scuola capofila della rete regionale LES Lombardia che ha sostituito, già dalla seconda edizione,  il Liceo “Carducci-Dante” di Trieste, scuola capofila della rete regionale LES Friuli-Venezia Giulia, curatore  della prima edizione, tenutasi nell’anno scolastico  2019.

Gli interessati potranno iscriversi e accedere a tutti contenuti costruiti espressamente per le Olimpiadi (articoli di approfondimento, esercizi preparatori, sillabo, informazioni sui vincitori delle passate edizioni e altri materiali utili anche per la didattica quotidiana) consultando il sito: https://www.olimpiadi-economiaefinanza.it/ 

I termini per il primo step di iscrizione della Scuola da parte del  Referente d’istituto sono:  dall’8 al 20 marzo 2021.

Bando delle Olimpiadi di Economia e Finanza

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L’Olimpiade Leonardo da Vinci per la società della conoscenza è una competizione sia individuale che a squadre rivolta agli studenti del secondo biennio e dell’ultimo anno della scuola secondaria di secondo grado.

Olimpiade Leonardo intende approfondire in modo interdisciplinare il pensiero e l’opera di Leonardo, al fine di favorire un approccio integrato alla conoscenza e una visione unitaria del sapere.

L’Olimpiade straordinaria è organizzata per l’anno scolastico 2019-2020 nell’ambito delle iniziative per celebrare il genio di Leonardo da Vinci a 500 anni dalla sua morte, dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione del MIUR con il supporto di Fondazione Golinelli.

Le prove vertono su quattro ambiti della conoscenza:

• ambito logico-matematico
• ambito scientifico-tecnologico
• ambito artistico
• ambito storico-letterario

Ciascun Istituto (identificato attraverso il Codice meccanografico) costituisce una squadra formata da quattro studenti (uno per ciascun ambito sopra indicato). La selezione di Istituto consiste in 80 quesiti suddivisi equamente nelle 4 aree tematiche. 

E’ possibile iscriversi QUI entro e non oltre il 24 febbraio 2020.

Gli studenti vincitori parteciperanno alla  Summer School sulla Virtual Reality in formula residenziale a Opificio Golinelli a Bologna.

Per informazioni: olimpiadeleonardo.it

Proroga iscrizioni Olimpiade Leonardo

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Olimpiadi di Economia e Finanza: si è tenuta a Trieste, il 22 e 23 maggio 2019, la prima edizione, realizzata dal MIUR, Direzione generale per gli ordinamenti scolastici, in collaborazione con il Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria, istituito dal MEF di concerto con il MISE, e con gli Uffici Scolastici Regionali.

Al suo esordio, la gara, ideata per avvicinare i giovani all’educazione alla cittadinanza economica e finanziaria, ha registrato la partecipazione di oltre 7.600 ragazzi e di quasi 300 scuole, di cui 11 sono arrivate in finale, superando le fasi di istituto e regionali.

I vincitori della prima edizione delle Olimpiadi di Economia e Finanza 2019, le cui prove hanno riguardato i diversi livelli di padronanza delle competenze di economia e finanza, con riferimento anche agli obiettivi di Financial Literacy delle prove OCSE PISA sono stati:

CATEGORIA SENIOR (studenti frequentanti il terzo anno di corso)

Primi classificati ex aequo: Filippo Paladini     Istituto Tecnico Economico Tecnologico “Bramante Genga” di Pesaro, Giorgia Castiglione   Liceo Scientifico “Luigi Siciliani” di Catanzaro

3 classificatNuovoo: Tommaso Capriotti   Liceo Scientifico “Marie Curie” di Giulianova

CATEGORIA JUNIOR (studenti frequentanti il primo biennio di corso)

1 classificato: Alice Bianco   Istituto Tecnico Statale “Grazia Deledda” di Lecce

2 classificato: Luca Merante     Liceo Scientifico “Luigi Siciliani” di Catanzaro

3 classificato: Filippo Morari    Liceo “Fabrizio De André” di Brescia

Link alla pagina web del MiUR

Link al sito delle Olimpiadi di Economia e Finanza

Programma delle Olimpiadi di Economia e Finanza

Nota del Miur

Bando e Regolamento

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Olimpiadi di Economia e Finanza: si inaugura a Trieste, il 22 e 23 maggio 2019, la prima edizione, realizzata dal MIUR, Direzione generale per gli ordinamenti scolastici, in collaborazione con il Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria, istituito dal MEF di concerto con il MISE, e con gli Uffici Scolastici Regionali.

Le Olimpiadi di Economia e Finanza si propongono di:

1. promuovere nelle studentesse e negli studenti la conoscenza e la comprensione di fenomeni economici e sociali complessi;
2. rafforzare la capacità di sapersi orientare in modo autonomo e responsabile rispetto ai cambiamenti nella società e nelle economie del futuro;
3. sollecitare l’interesse e la motivazione a interrogarsi sulle questioni economiche, finanziarie e sociali che riguardano la contemporaneità;
4. favorire interpretazioni e/o spiegazioni della realtà fondate su evidenze;
5. sviluppare tra i giovani pensiero critico, capacità d’innovazione e creatività, coinvolgimento attivo e reazioni emozionali, competenze trasversali e comunicative;
6. promuovere e valorizzare il merito nell’ambito delle competenze economiche, finanziarie e di cittadinanza attiva;
7. avvicinare ai temi economico-finanziari anche gli studenti di percorsi in cui l’economia e la finanza non sono presenti nei curricoli scolastici.

Gli argomenti delle prove delle Olimpiadi di Economia e Finanza riguardano i diversi livelli di padronanza delle competenze di economia e finanza, con riferimento anche agli obiettivi di Financial Literacy delle prove OCSE PISA e prevedono due categorie:

1. JUNIOR (studenti frequentanti il primo biennio di corso);
2. SENIOR (studenti frequentanti il terzo anno di corso).

Nel corso della prima edizione, si svolgono sessioni dedicate a studenti e docenti sull’Educazione finanziaria, sui Serious game e nuovi modelli di apprendimento, su Big Data per la ricerca sociale ed educativa. Intervengono, tra gli altri:

• Maria Lusardi, Presidente Comitato Educazione finanziaria
• Mario Allegra, Istituto per le Tecnologie Didattiche Consiglio Nazionale delle Ricerche, sede di Palermo
• Manuel Gentile, Istituto per le Tecnologie Didattiche Consiglio Nazionale delle Ricerche, sede di Palermo
• Renato Grimaldi, Dip. Filosofia e Scienze dell’Educazione Università degli Studi di Torino
• Michele Petrocelli, Direzione VI, MEF
• Magda Bianco, Dip.to Vigil. Bancaria e finanziaria, Banca d’Italia
• Marco Ferrazzoli, Consiglio Nazionale delle Ricerche

Programma delle Olimpiadi di Economia e Finanza

Nota del Miur

Bando e Regolamento

Link alla pagina web del MiUR

Link al sito delle Olimpiadi di Economia e Finanza

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Nel 2019 si tiene la I edizione delle Olimpiadi di Economia e Finanza, realizzate dal Miur, Direzione generale per gli ordinamenti scolastici, in collaborazione con il Comitato per la programmazione e il coordinamento delle attività di educazione finanziaria, istituito dal Ministero dell’economia e delle finanze, di concerto con il Ministero dello sviluppo economico, e con gli Uffici Scolastici Regionali.
La competizione è indirizzata agli studenti del primo triennio degli istituti secondari di secondo grado, statali e paritari e nella sua fase finale, si colloca all’interno di una manifestazione culturale dedicata ai temi dell’educazione economica e finanziaria a scuola, dal titolo: “E+F= … Opinioni a confronto” prevista per il 22 e 23 maggio 2019.

Le Olimpiadi di Economia e Finanza si propongono di promuovere nei giovani frequentanti il primo triennio di tutti gli ordini delle scuole secondarie di secondo grado, statali e paritarie, la conoscenza e la comprensione di fenomeni economici e sociali complessi e di far così maturare, gradualmente, una maggiore consapevolezza in tema di questioni economiche, finanziarie e sociali che riguardano la contemporaneità. La competizione intende inoltre avvicinare alla conoscenza e alla pratica di tutti quei metodi, tecniche e strumenti della ricerca indispensabili per una corretta interpretazione dei fenomeni economici e finanziari e di promuovere e valorizzare il merito nell’ambito delle competenze economiche, finanziarie e di cittadinanza attiva.
Contemporaneamente, si auspica che le Olimpiadi stimolino l’interesse verso i temi economici e finanziari degli studenti frequentanti percorsi di studio in cui le discipline di ambito economico e finanziario non sono presenti.

Gli argomenti delle prove delle Olimpiadi di Economia e Finanza riguarderanno i diversi livelli di padronanza delle competenze di economia e finanza, con riferimento anche agli obiettivi di Financial Literacy delle prove OCSE PISA.

Le gare delle Olimpiadi di Economia e Finanza prevedono due categorie:

1. JUNIOR (studenti frequentanti il primo biennio di corso);
2. SENIOR (studenti frequentanti il terzo anno di corso).

Nelle fasi d’istituto e in quelle regionali le gare si svolgeranno,  in modalità digitale e telematica, attraverso l’apposita piattaforma online raggiungibile dal sito delle Olimpiadi:

www.olimpiadi-economiaefinanza.it

Lo svolgimento delle Olimpiadi (categorie JUNIOR e SENIOR) si articola in tre fasi:

• 1 fase – Gara d’istituto: 12 marzo 2019;
• 2 fase – Semifinale regionale: 16 aprile 2019;
• 3 fase – Finale nazionale: 22 maggio 2019.

Per permettere una migliore distribuzione degli studenti, viene data la possibilità di individuare per ciascuna categoria (JUNIOR, SENIOR) una fascia oraria.

1. JUNIOR
   • 8.30-9.30
   • 9.30-10.30
   • 10.30-11.30
2. SENIOR
   • 12.00-13.00
   • 13.00-14.00
   • 14.00-15.00

Il tempo a disposizione per lo svolgimento dei 25 quesiti è di 45 minuti.

Le scuole devono indicare le proprie scelte mediante la compilazione di un modulo online inviato per posta elettronica.

Per ulteriori dettagli sullo svolgimento delle prove si rimanda al sito web www.olimpiadi-economiaefinanza.it e al Regolamento delle Olimpiadi.

Nota del Miur

Bando e Regolamento

Link alla pagina web del MiUR

Link al sito delle Olimpiadi di Economia e Finanza

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Sono stati individuati i tre elaborati finalisti del Concorso MultimediaLES 2018, promosso dalla Rete nazionale dei Licei economico sociali e dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione e rivolto agli studenti delle scuole secondarie di I grado e dei Licei economico sociali.

Il concorso intende:

• promuovere una più solida e diffusa cultura giuridico- economica tra gli studenti delle scuole secondarie di primo grado, favorendo una positiva interazione con la realtà dei Licei economico sociali;
• favorire l’esercizio di una cittadinanza attiva fondata sulla capacità di comprendere la contemporaneità, facendo scelte razionali, critiche e responsabili;
• favorire processi formativi che vedano gli studenti protagonisti anche nella formazione dei pari;
• diffondere l’interesse per i temi economico-giuridici, valorizzando l’esperienza realizzata dai Licei economico sociali.

Il Concorso MultimediaLES 2018 consiste nella produzione di un elaborato video sul tema oggetto di ciascuna sezione da parte di un gruppo di studenti o di una classe delle scuole italiane (secondarie di I grado e Licei Economico-Sociali).

Per la sezione Scuola secondaria di I grado i temi proposti sono: Adotta un diritto e Verdeconomia.

Per la sezione Licei economico sociali i temi proposti sono: Noi e gli altri e Il mercato perfetto.

Gli elaborati finalisti e gli istituti di riferimento sono:

• More or Less, dell’Istituto Paritario Maria Ausiliatrice di Torino, docente referente: Filippo Buzio
• Point of view, Liceo Porporato-Pinerolo, docente referente: Manuela Davit
• Io, Noi, Valdagno, IIS G.G. Trissino di Valdagno (VI), docente referente: Maria Cristina Benetti 

La premiazione avverrà a Palermo il 12 e 13 novembre 2018, in occasione del secondo convegno nazionale dei Licei Economico Sociali. 

Comunicazione agli Istituti finalisti

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Concorso Multimedia-LES 2018: proroga al 9 giugno per il caricamento degli elaborati da parte degli Istituti iscritti.

Il concorso promosso dalla Rete nazionale dei Licei economico sociali e dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione è rivolto agli studenti delle scuole secondarie di I grado e i Licei economico sociali.

Il concorso intende:

• promuovere una più solida e diffusa cultura giuridico- economica tra gli studenti delle scuole secondarie di primo grado, favorendo una positiva interazione con la realtà dei Licei economico sociali;
• favorire l’esercizio di una cittadinanza attiva fondata sulla capacità di comprendere la contemporaneità, facendo scelte razionali, critiche e responsabili;
• favorire processi formativi che vedano gli studenti protagonisti anche nella formazione dei pari;
• diffondere l’interesse per i temi economico-giuridici, valorizzando l’esperienza realizzata dai Licei economico sociali.

Il Concorso MultimediaLES 2018 consiste nella produzione di un elaborato video sul tema oggetto di ciascuna sezione da parte di un gruppo di studenti o di una classe delle scuole italiane (secondarie di I grado e Licei Economico-Sociali).

Per la sezione Scuola secondaria di I grado i temi proposti sono: Adotta un diritto e Verdeconomia.

Per la sezione Licei economico sociali i temi proposti sono: Noi e gli altri e Il mercato perfetto.

PER PARTECIPARE AL CONCORSO

Le scuole che hanno già inviato l’adesione ma non hanno fatto in tempo a inviare il materiale hanno ancora 9 giorni per partecipare al Concorso Multimedia-LES 2018: sarà possibile inviare gli elaborati entro e non oltre il 9 giugno 2018, seguendo le istruzioni specificate di seguito.

1. Caricare sulla piattaforma “YOUTUBE”, scegliendo la modalità di caricamento in formato “non in elenco”.
2. Inserire il link prodotto da “YOUTUBE” nel modulo on line (la compilazione del modulo prevede l’autorizzazione alla diffusione in rete del prodotto presentato) disponibile a seguente

LINK

Ciascuna scuola può partecipare con non oltre due elaborati in totale, specificando la sezione/le sezioni prescelta/e.

Poichè il Concorso Multimedia-LES 2018 favorisce la cooperazione tra scuole di grado diverso, nel caso di presentazione di un elaborato sviluppato in rete tra istituti del I e II grado, verrà assegnato un punto aggiuntivo.

Verranno premiati i primi tre classificati per ogni sezione, che parteciperanno ad una cerimonia di premiazione presso il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca che si terrà il prossimo Ottobre 2018.

Per le informazioni dettagliate sull’iniziativa scaricare il Bando del Concorso Multimedia-LES 2018.

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Concorso Multimedia-LES 2018: si parte il 1 aprile 2018 con la nuova edizione.

Il concorso promosso dalla Rete nazionale dei Licei economico sociali e dalla Direzione generale per gli ordinamenti scolastici e la valutazione del sistema nazionale di istruzione è rivolto agli studenti delle scuole secondarie di I grado e i Licei economico sociali.

Le scuole possono inviare l’adesione al Concorso Multimedia-LES 2018, entro e non oltre il 30 aprile 2018, tramite il form disponibile utilizzando il seguente 

LINK

Gli elaborati dovranno poi essere caricati sulla piattaforma “YOUTUBE” scegliendo la modalità di caricamento in formato “non in elenco”. Il link prodotto da “YOUTUBE” sarà successivamente inserito in un modulo on line disponibile dall’1 Maggio 2018, la cui compilazione prevede l’autorizzazione alla diffusione in rete del prodotto presentato.

Il concorso intende:

• promuovere una più solida e diffusa cultura giuridico- economica tra gli studenti delle scuole secondarie di primo grado, favorendo una positiva interazione con la realtà dei Licei economico sociali;
• favorire l’esercizio di una cittadinanza attiva fondata sulla capacità di comprendere la contemporaneità, facendo scelte razionali, critiche e responsabili;
• favorire processi formativi che vedano gli studenti protagonisti anche nella formazione dei pari;
• diffondere l’interesse per i temi economico-giuridici, valorizzando l’esperienza realizzata dai Licei economico sociali.

Il Concorso Multimedia-LES 2017 consiste nella produzione di un elaborato video sul tema oggetto di ciascuna sezione da parte di un gruppo di studenti o di una classe delle scuole italiane (secondarie di I grado e Licei Economico-Sociali).

Per la sezione Scuola secondaria di I grado i temi proposti sono: Adotta un diritto e Verdeconomia.

Per la sezione Licei economico sociali i temi proposti sono: Noi e gli altri e Il mercato perfetto.

Ciascuna scuola può partecipare con non oltre due elaborati in totale, specificando la sezione/le sezioni prescelta/e.

Poichè il Concorso Multimedia-LES 2018 favorisce la cooperazione tra scuole di grado diverso, nel caso di presentazione di un elaborato sviluppato in rete tra istituti del I e II grado, verrà assegnato un punto aggiuntivo.

Verranno premiati i primi tre classificati per ogni sezione, che parteciperanno ad una cerimonia di premiazione presso il Ministero dell’Istruzione, Università e Ricerca che si terrà il prossimo Ottobre 2018.

Per le informazioni dettagliate sull’iniziativa scaricare il  Bando del Concorso Multimedia-LES 2018.

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